JADWAL ULANGAN

Untuk anak-anak SMP Notre Dame kelas VIII yang diberkati Tuhan, berikut saya sampaikan rencana JADWAL ULANGAN HARIAN I tiap kelas sebagai berikut.
kelas VIII A : Senin, 11 Agustus 2014 (07.05 - 08.05)
kelas VIII B : Senin, 11 Agustus 2014 (09.25 - 10.25)
kelas VIII C : Senin, 11 Agustus 2014 (11.50 - 12.50)
kelas VIII D : Selasa, 12 Agustus 2014 (07.05 - 08.05)
kelas VIII E : Rabu, 13 Agustus 2014 (07.05 - 08.05).
 
Adapun materinya adalah SISTEM KOORDINAT yang meliputi:
1. menentukan posisi titik terhadap sumbu X
2. menentukan posisi titik terhadap sumbu Y
3. menentukan posisi titik terhadap titik tertentu
4. menentukan posisi garis terhadap sumbu koordinat
5. menentukan pola bilangan dalam hubungannya dengan koordinat kartesius.

SYARAT mengikuti ulangan adalah WAJIB membawa:
1. buku catatan lengkap
2. buku PS/PR lengkap
3. alat tulis lengkap (termasuk penggaris)
4. kertas berpetak kecil-kecil 1 lembar cukup (untuk menjawab soal yang membutuhkan gambar koordinat).

Demikian agar dipersiapkan dengan sungguh-sungguh. Belajar yaaa......
Terima kasih. Jesus bless you.

HUBUNGAN KOORDINAT KARTESIUS DENGAN POLA BILANGAN (MATRIKULASI 1)

Untuk anak-anak SMP Notre Dame kelas VIII yang dikasihi Tuhan, berikut saya share RANGKUMAN materi HUBUNGAN KOORDINAT KARTESIUS DENGAN POLA BILANGAN yang bisa kalian download ,, kemudian kalian bisa mempelajari terlebih dahulu di rumah. (lagi dan lagi).

Terima kasih. Jesus bless you.

DOWNLOAD POLA BILANGAN

POSISI GARIS TERHADAP SUMBU KOORDINAT

A.   GARIS YANG SEJAJAR DENGAN SUMBU KOORDINAT

1.    Dua buah garis dikatakan sejajar jika kedua garis tersebut memiliki jarak yang selalu sama.

2.    Jika garis m sejajar dengan garis n, dan garis m tegak lurus terhadap sumbu X maka garis n juga tegak lurus dengan sumbu X.

3.    Jika garis m sejajar dengan garis n, dan garis m tegak lurus terhadap sumbu Y maka garis n juga tegak lurus dengan sumbu Y.

B.   GARIS BERPOTONGAN DENGAN SUMBU KOORDINAT

Jika suatu garis tidak sejajar dengan sumbu koordinat, maka garis tersebut akan berpotongan dengan sumbu X maupun sumbu Y, karena posisi garis dan sumbu koordinat terletak dalam satu bidang datar.

LATIHAN SOAL

1.    Pada bidang koordinat, gambarlah garis h₁ melalui titik A(-4,-3) dan B(4,-3); garis h₂ melalui titik P(-3,-5) dan Q(5,-5); dan garis m melalui titik K(5,4) dan L(5,-4).

a.    Apakah garis h₁ dan garis h₂ sejajar dengan sumbu X? Jelaskan alasannya!

b.    Mengapa garis h₁ dan garis h₂ tegak lurus terhadap sumbu Y?

c.    Apakah garis m tegak lurus terhadap sumbu X? Jelaskan alasannya!

2.    Pada bidang koordinat, gambarlah 3 buah garis yaitu garis a, b dan c melalui titik P(-4,2), kemudian tentukan koordinat titik potong garis tersebut dengan sumbu koordinat!

3.    Pada bidang koordinat, gambarlah garis yang melalui titik dengan koordinat berikut, kemudian tentukan hubungannya dengan sumbu X dan sumbu Y!

a.    Garis k melalui titik A(-3,-3) dan B(5,-3)

b.    Garis l melalui titik C(3,-2) dan D(1,2)

c.    Garis g melalui titik E(6,2) dan F(6,-4)

d.    Garis h melalui titik G(-6,-3) dan H(-2,1)

       sumber: buku Matematika untuk SMP/MTs kelas VIII semester 1 jilid 2A (Erlangga)

 

PROJEK MATEMATIKA - SISTEM KOORDINAT

Untuk anak-anak SMP Notre Dame kelas VIII yang dikasihi Tuhan, berikut saya share PROJEK MATEMATIKA yang bisa kalian download ,, kemudian kalian kerjakan sesuai perintah yang ada dan dikumpulkan masing-masing kelas pada:
kelas VIIIB dan VIIIC dikumpulkan Senin, 4 Agustus 2014
kelas VIIIA, VIIID dan VIIIE dikumpulkan Senin, 11 Agustus 2014
Terimakasih. Tuhan Yesus memberkati.

DOWNLOAD PROJEK MATEMATIKA

POSISI TITIK (TERHADAP SUMBU KOORDINAT DAN TERHADAP TITIK TERTENTU)

Untuk anak-anak SMP Notre Dame kelas VIII yang diberkati Tuhan, berikut saya share LKPD yang bisa kalian download dan kemudian kalian bisa mempelajarinya (lagi) di rumah. Terimakasih.

DOWNLOAD POSISI TITIK TERHADAP SUMBU X DAN SUMBU Y

DOWNLOAD POSISI TITIK TERHADAP TITIK TERTENTU

FORMULA MATEMATIKA

Jika ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

Disamakan sebagai 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Maka, kata KERJA KERAS bernilai :
11 + 5 + 18 + 10 + 1 + 11 + 5 + 18 + 19 + 1 = 99%

H-A-R-D-W-O-R-K
8 + 1 + 18 + 4 + 23 + !5 + 18 + 11 = 99%

K-N-O-W-L-E-D-G-E
11 + 14 + 15 + 23 + 12 + 5 + 4 + 7 + 5 = 96%

A-T-T-I-T-U-D-E
1 + 20 + 20 + 9 + 20 + 21 + 4 + 5 = 100%

sumber : google

KATA-KATA MUTIARA

Siapa bilang pakar Matematika dan ilmuwan hanya mempelajari rumus-rumus? Mereka juga merupakan pujangga yang bijak loh..... Coba simak kata-kata indah dan bijak berikut.

Pythagoras (Theorema Pytagoras)

"Jika engkau tidak sanggup menahan lelahnya belajar, maka engkau harus menanggung pahitnya kebodohan."

Ivan Panin (Ahli Matematika Rusia 1855-1942)

"Dalam setiap keindahan, selalu ada mata yang memandang. Dalam setiap kebenaran, selalu ada telinga yang mendengar. Dalam setiap kasih, selalu ada hati yang menerima."

Thales (Bapak Geometri)

"Orang yang bercita-cita tinggi adalah orang yang menganggap teguran keras baginya lebih lembut daripada sanjungan merdu seorang penjilat yang berlebih-lebihan."

Albert Einstein (Ilmuan terbesar abad ke-20)

“Hidup bagaikan menaiki sepeda. Agar tetap seimbang anda harus tetap bergerak”

“Jangan khawatirkan kesulitan-kesulitan dalam Matematika. Saya pastikan bahwa kesulitanku dalam hal Matematika masih lebih sulit daripada kesulitanmu”
“Jika nilai 9 adalah kesuksesan dalam hidup, maka nilai 9 sama dengan X  ditambah Y ditambah Z. Bekerja adalah X, Y adalah bermain, dan Z adalah untuk berdiam diri”
“Belajarlah dari masa lalu, hiduplah untuk masa depan. Yang terpenting adalah tidak berhenti bertanya”
“Aku Berpikir terus menerus berbulan-bulan dan bertahun tahun, sembilan puluh sembilan kali dan kesimpulannya salah. Untuk yang keseratus aku benar”

Thomas Alva Edison (Penemu lampu)

"Jenius adalah 1 % inspirasi dan 99 % keringat. Tidak ada yang dapat menggantikan kerja keras."
"Keberuntungan adalah sesuatu yang terjadi ketika kesempatan bertemu dengan kesiapan."

sumber : google